КЛУБ ТАЙСКОГО БОКСА (MUAY THAI) - "МАСТЕР"

Например, если боксер получил травму сильнейшей руки, то, естественно, в тренировке основная нагрузка перенесется на его слабейшую руку. Так было е неоднократным чемпионом СССР, заслуженным мастером спорта А. В. Тимошиным. После повреждения пястной кости правой руки Тимошин не прекратил тренировки, а временно стал всё упражнения выполнять слабейшей левой рукой: вел условный бой, упражнялся ею в ударах по боксерским снарядам и т. д. Это оправдало себя. Через некоторое время Тимошин стал "двуруким" и в дальнейших боях часто добивался чистой победы, используя не только удары правой, но и удары левой. Особенно хорошо овладел он боковым ударом левой в голову. Можно сказать смело, что успешное применение этого удара помогло ему завоевать звание чемпиона СССР в среднем весе.

Повреждение сильнейшей руки помогло сделаться "двуруким и способному боксеру первого разряда Я. Мелгайлу, бывшему чемпиону Москвы среди студентов. Из-за ожога он долгое время не мог владеть правой рукой. Как и Тимошин, Мелгайл максимально "нагружал" левую руку. Он играл ею в городки, пинг-понг, наносил удары по боксерским снарядам, лапам. Правая рука выздоровела, и Мелгайл стал "двуруким" как по силе, так и по быстроте и ловкости.

Приведенные примеры показывают, что систематические специальные упражнения слабейшей руки способствуют овладению ею двигательными навыками. А овладение симметричными двигательными навыками слабейшей, левой, рукой повышает ловкость боксеров и уровень их мастерства.

В стремлении стать боксером высокого класса спортсмену большую помощь может оказать двурукость. На ее приобретение, и должны быть направлены активные усилия как тренеров, так и самих боксеров.

Наиболее благоприятным временем для выработки "симметричных" двигательных навыков и для развития правой руки боксера-левши является детский возраст.

Исследование кандидата биологических наук А. А. Поцелуева по "вопросу развития левей руки у школьников-спортсменов" показывают, что:
1) при выполнении очень примитивных и малокоординированных движений маленькие дети "универсально" пользуются руками (хватание, удерживание предметов, броски, отправление пищи в рот без ложки и с помощью ложки и т. д.);

2)54% детей в возрасте от 1,5 до 3 лет являются функционально "равнорукими", т. е. почти одинаково пользуются той и другой рукой, 33% — праворукими и 13% — "леворукими". В возрасте 7-8 лет уже 85—90% детей четко выраженные "правши".
На основе своих наблюдений Поцелуев делает вывод, что у большинства детей обе руки потенциально готовы быть в жизни "ведущими", В возрасте 12—13 лет показатели динамометра мышц-сгибателей пальцев правой руки выше, чем левой на 0.8-1,7 кг. К 18 годам сила правой кисти выше левой на 2.8-3.9 кг.

Преимущественное развитие правой руки исследователь связывает, в первую очередь, с увеличением силы мышц и с большей активностью.

Поцелуев считает, что праворукость является в большой степени следствием индивидуального развития под влиянием соответственно организованной среды, чем унаследованным признаком.